数字生命(2)

家教，对吕振羽来说，现在已经不是一个收入方面的考虑了。在吕振羽当家教的这两个月里，苏宛的年级排名从200开外一直飙升到了33，让老师们惊叹不已，尤其是苏宛上课的时候仍然懒懒散散，该睡觉仍然睡觉，老师说的一样听不进去。而苏宛的神奇家教，在同学圈子里却非常有名，苏宛常常将吕振羽给她上课的内容复述给自己的一些好朋友听，苏宛自己都没想到，同样的内容，为什么上课的时候老师怎么说都听不进去，而吕振羽说的就是记得非常清楚。而苏宛的那些同学们，也逐渐从课堂教学和吕振羽的上课方式中，感叹现在的学校教育的无聊。给苏宛上课，已经从原先的每周一次变成了每周两次，几乎苏宛全部的课堂内容，吕振羽都要重新讲一遍，对于苏宛的全部学习几乎都要依靠自己，吕振羽是深感压力，这种情况下，无论如何他都没办法说自己太忙了想要辞去这份家教的话来。而苏云海对吕振羽也是非常信任，现在吕振羽的这份家教工作已经不是按照小时来计算的了，而是月薪3000，苏云海毕竟是个搞人力资源的老手了，他看出来吕振羽有些其他事情在忙，并不太把家教这份工作太放在心上，虽然上课质量没有下降，但吕振羽明显显得有点疲劳。钱虽然不是主要问题，但苏云海想通过这个方式，表示自己对吕振羽的信任。

一直到12月10日，星期六，在给苏宛上完课之后，吕振羽邀请苏宛和苏云海一起到附近一个茶室的一个包房里，随后，方治强，路音和均儿也陆续到来。人到齐后，吕振羽从背包里拿出了一台笔记本，装上了话筒和一对小音箱，然后对大家说：“今天请大家过来，是要告诉大家一个好消息，这个智能语音平台，有了初步的成果。”

“那么快？”方治强愣住了，以前他参与过类似的开发项目，整个项目组好几十个人，忙了一年，也没看到什么像样的成果，而现在，吕振羽在不到两个月里就能完成别人需要一整个团队才能完成的工作？

“什么语音平台？”苏宛和苏云海从来没有听吕振羽说过这方面的事情，自然是一头雾水。

“这是我最近一直在忙的一个项目，大约是今年夏天，我基本完成了一个带有比较不错的智能判断的核心程序，就一直在想怎么将这个核心用在具体的应用软件里，我选择了语音平台，不仅仅是从语音到文本的判断，还包括从文本到语音的诵读。到目前，录入基本上没有什么问题了，而诵读这个环节，还没办法让程序作到声情并茂，不过语音语调的选择与控制，还有轻读重读这些环节应该算是解决了。”吕振羽解释道。

“哦，现在你说的这个程序识别率有多少？”苏云海问。

“你们自己试试看不就知道了？现在这个平台，除了基本的常用字词之外，还装了商务词库和语言学专业词库两个插件，一般环境下，应该是够用了吧。”