消遣的挑战者

1铃藤小槙其一

天才会做怎样的梦呢？

小槙昨天所做的，是从正体不明的东西逃跑的梦。

为什么要逃跑呢？

因为恐惧。

恐惧，这样一种感觉很新鲜。

名为恐惧的感情是为了生存下去的防御本能。知道危险的正体的话，就不会有恐惧。汽车驶近的话，就走到人行道的角落里躲避，其中没有恐惧的成分。

如果被「某样东西」逮住的话会怎样呢？明明无法想象，却仍要逃开，因为想象不了所以恐惧。没有理由的恐惧是本能，是人类典型的、动物典型的感情。她觉得这很可爱。喜欢这种感情的正体也是看不出来的。最喜欢泡澡、午睡、吃饭了。

「把卷子传来后面啦。」

肩膀被人拍了一下，铃藤小槙的意识回到现实中来。

「……」

这里是私立二美原学园高中部一年E班的教室、现在正在上课、而且是第三节的数学课时间等一系列记忆呆滞的思考回路里苏醒过来。

「我在想什么事情来着？」

一边递过卷子一边问道。

「呃，什么？」

「做梦了，是个恐怖的梦。」

「哈？」

可以听到旁边的学生对着一脸惊讶的女学生说「不要跟她说话喇，又是平常一样的妄想了吧。」

头转往前面，数学老师就站在眼前。

「铃藤。」

「是。」

「解一下黑板的问题。」

看向黑板，黑板上用往右上倾斜的字体写着混杂了数字和符号的算式。式子的尾部接着一个不等号，最后由一个数字0结束。

数字的映像在小槙的头脑中无意识地立体地展开了，不到一秒便导出了可以作为解的符号范围。

但是，小槙的思考没有停下来。

这题目纯粹是使用现有的方程的情况。虽说如此，这条方程的证明还没在课堂上教过。方程需要做一下证明吗？工作量很大呢，黑板上不知道能不能写下来。

「不会的话就给我说不会。」

「我不会。」【译注：此处用的是关西腔】

作出回答的不是小槙，而是在远处座位上的男学生。

是名字叫做春野祥的同班同学。

教室内响起了窃笑的声音。

视线从夹带着一声叹息走回讲台的老师身上转向了春野祥，他重复说着「我不会」，笑声又再次扬起。

「……」

小槙沉默地低下了头。

春野君这人坏心眼。

他似乎有着抓住什么东西就取笑别人的坏习惯，而且对象必然不是其他人，而正正是小槙。

说起来，人为什么要在必要以上的程度上介入他人的感情呢？是因为想要认识自身的存在吗？还是说有着小槙所不了解的明确的理由存在吗？还是恰恰相反，并没有什么理由吗？

如果是这样，这是本能上的行动吗？那就是说是和恐惧一样的防御行动，那么它到底是想要保护些什么东西呢？